段ボールのラクダ。Cardboard Camels

試作の段ボールのラクダ

段ボール工作。

ラクダを作りたいという春子と一緒に、段ボールのラクダを作ってみました。

まずは、私が試作してみました。（上の写真）

試作したラクダを眺めながら、さて、春子にはどこをやってもらおうか？
全て春子（6歳）にやってもらうのは、まだ少し難易度が高すぎるので、どこをやってもらうのがいいか？と考えまして…
この試作に色を塗ってもらおうか？
いやいや、それでは簡単すぎる。太郎（3歳）レベルの工作になってしまう。

段ボールを切ってもらおうか？
いやいや、まだ春子にはカッターナイフは使わせていないので、はさみで切って苦戦するより、切るのは私が担当した方がいい。

では、私の試作品をなぞって、段ボールに切る線を書いてもらうか？
いやいや、それでは、春子はただの下働きになってしまう。

では、ラクダの下絵そのものを春子に描いてもらおう！
そうしたら、自分のラクダという意識も強まるし、世界に一つのラクダができるはず。

というわけで、段ボールで作るオリジナルデザインのラクダの工作にとりかかりました。

①白いコピー用紙を一枚渡して、
②パソコンで画像検索した「ラクダ」の写真が並んだ画面を見せて、
③まずは春子にラクダを描いてもらいました。
「えー、らくだかけない。むずかしい。おかーさん、かいて」と何度も言いましたが…
④そこはほめておだてて、勇気づけて、、、、。ラクダの絵が描けました。

⑤春子が描いたラクダに少々助言※を加えて一枚の段ボールで切れる形になるようにして…

※助言といっても、一枚の段ボールで切れる形になるように、助言したまでです。

春子が最初描いたしっぽは、一本の細い線だったので、それでは段ボールで切れないので、太くしてもらったり・・・首とこぶが太くつながってなかったので、太くつなげてもらったり。

⑥次に、私が下絵を切って型紙にし……

（下書きには足もちゃんとあったのですが、この工作では足は別の段ボールを組み合わせてつけるので、切り取ってしまいました）

⑦切った型紙を段ボールに載せて、線を描いて
⑧描いた線に沿って、段ボールを切り取りました。
⑨足は、私が試作したものと同じ足を2枚作り
⑩体と足に切り込みを入れて
⑪組み合わせれば、ひとまず形はできあがり。

⑫ここで、一旦、組み合わせた状態を春子に「こんなふうに、できたよー」と見せてから
⑬再び組み合わせをバラバラにして
⑭春子に自由に色を塗らせ、顔を描いてもらい、ついに完成！！

こちら、「春子のラクダ」ができあがりました。

私が試作したラクダより、よっぽど味があって、素敵です！
なかなかこんなに、こぶを大げさに深くはできないものですが、さすが子供！

この大人がまねできない描き方を、実は期待していました。
やっぱり、春子に下絵を描いてもらったのは正解でした。

春子も、「自分で描いた」ラクダが立ち上がったのを見て、かなりうれしい様子。

そして、できあがったラクダを見つけた太郎が、案の定「太郎くんのラクダはどこ？」というので、試作品は太郎のものとなりました。
春子のラクダは、棚の上に飾られ、太郎のラクダは、レゴで作った工事現場？でブルドーザーと共に、今日も働いています。